Építészinterjúk 4.: Hogyan alakul a megismerés a gyermekkorban? – Kökény-Kovács Ildikó építész-pedagógus
A tapasztaló alany, a tapasztalás folyamata és a tapasztalás tárgya csak együtt van, és ez a három csak az egészből nyer értelmet és ’formát’. Ez a teljes testi-lelki-szellemi jelenlétet feltételező, élő, megismerő figyelmen nyugvó folyamat egyben alkotó tudatfunkció is. Tovább...